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成考专升本大学语文新模式试题

2006-09-01 20:12   【 】【我要纠错

  一、选择题:1~20小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  1.中国现代小说的奠基人是 ( )

  A.沈从文 B.茅盾 C.鲁迅 D.巴金

  2.《西厢记》是一部 ( )

  A.元杂剧 B.明杂剧 C.说唱文学 D.传奇

  3.《天净沙。秋思》的中心画面是 ( )

  A.枯藤老树 B.小桥流水 C.古道瘦马 D.夕阳西下

  4.在《报刘一丈书》中,所揭示的权要者的性格特征是 ( )

  A.贪婪虚伪 B.奴颜婢膝 C.狐假虎威 D.趋炎附势

  5.《李将军列传》中,李广和李蔡的对比描写,主要是为了表现李广的 ( )

  A.骁勇善战 B.爱 护士 卒 C.负能使气 D.不幸遭遇

  6.《种树郭橐驼传》中,与“养民”治国构成类比关系的种树 原理 是 ( )

  A.其莳也若子,其置也若弃 B.爱之太殷,忧之太勤

  C.顺木之天,以致其性 D.其培之也,若不过焉则不及

  7.《大同》出自《礼记》,下面对其陈述正确的是 ( )

  A.《礼经》是儒家五经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》之一

  B.《礼记》中的《仪礼》、《周礼》、《周官》合称“三礼”

  C.《礼记》成书是在春秋时代

  D.《礼记》的内容主要涉及了上古三代的礼仪制度

  8.《门槛》主要运用了 ( )

  A.对比手法 B.欲扬先抑手法 C.比喻手法 D.象征手法

  9.《声声慢》(寻寻觅觅)中体现家破人亡之痛的词句是 ( )

  A.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急 B.雁过也,正伤心,却是旧时相识

  C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘 D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴

  10.与“古道西风瘦马”构成反衬关系的景象是 ( )

  A.枯藤老树昏鸦 B.夕阳西下 C.小桥流水人家 D.断肠人在天涯

  11.《谈时间》的语言风格是 ( )

  A.典雅平和 B.清新秀丽 C.幽默机智 D.谨严犀利

  12.《风波》的主要社会意义在于 ( )

  A.暴露民众的愚昧落后 B.揭露帝制余孽的阴谋复辟

  C.批评辛亥革命的不彻底性 D.昭示革命首务是唤醒民众

  13.七斤的主要性格特征是 ( )

  A.见多识广 B.憎恶复辟 C.愚昧落后 D.伺机复辟

  14.《断魂枪》中孙老者的基本性格定位是 ( )

  A.乐观爽朗 B.爱艺如命

  C.积极进取 D.旧江湖艺人的积极面

  15.《炉中煤》中,用煤的燃烧来抒写自己的无私奉献精神,这种表现方法是 ( )

  A.托物言志 B.拟人手法 C.对比反衬 D.象征暗示

  16.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中贯穿全词的句子是 ( )

  A.是处红衰翠减 B.惟有长江水,无语东流

  C.不忍登高临远 D.叹年来踪迹,何事苦淹留

  17.贯串《爱尔克的灯光》全文的线索是 ( )

  A.故居的变迁 B.亡姐的不幸遭遇

  C.三种灯光的依次闪现 D.“我的心灵的灯”的引导

  18.《苦恼》中,人与马的对比体现在 ( )

  A.人像“幽灵”,马像“蜜糖饼” B.姚纳挨“脖儿拐”,马挨鞭子

  C.姚纳死了儿子,马死了崽儿 D.没有人听姚纳诉说,马却听

  19.《米龙老爹》的中心 思想 是 ( )

  A.颂扬复仇精神 B.颂扬机智勇敢 C.颂扬视死如归 D.颂扬爱国主义精神

  20.《麦琪的礼物》的故事结局是 ( )

  A.皆大欢喜的大团圆 B.留下许多未决的悬案

  C.出人意料而合情合理的巧合 D.因无悬念而淡然无味

  二、分析题36~50小题,每小题4分,共60分。

  (一)阅读闻一多的《发现》,然后回答36~37小题。

  我来了,我喊一声,迸着血泪,

  “这不是我的中华,不对不对!”

  我来了,因为我听见你叫我,

  鞭着时间的罡风,擎一把火;

  我来了,不知道是一场空喜。

  我会见的是噩梦,那里是你?

  那是恐怖,是噩梦挂着悬崖,

  那不是你,那不是我的心爱!

  我追问青天,逼迫八面的风,

  我问,(拳头擂着大地的赤胸)

  总问不出消息,我哭着叫你,

  呕出一颗心来,——在我心里!

  36.分析诗中所表现出来的作者矛盾复杂的 思想 感情。

  37.这首诗的艺术特色是什么?

  (二)阅读《麦琪的礼物》中结尾的一段文字,然后回答38~40小题。

  我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事;那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是,让我们对目前一般聪明人说最后一句话,在所有馈赠礼物的人当中,那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方,他们都是最聪明的。他们就是麦琪。

  38.文中所说的两个“笨孩子”指的是谁?

  39.作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的”?

  40. 从这里可以看出小说赞扬的主要是什么?

  (三)阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字,然后回答41~42小题。

  “长宜子孙”,我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了,许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”!“甜蜜的家”!这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。

  41.“长宜子孙”本来意味着什么?作者为什么恨不得要削去它?

  42.从这里可以看出文章的中心思想是什么?

  (四)阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字,然后回答43~45小题。

  说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始,以此诟远。此又与儿童之见无异。人之将死,其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之,其绝必有处。观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣。

  43.这段文字所驳斥的谬论是什么?

  44.这里用的是什么驳论方法和论证方法?

  45.概括文中的论据,说明其属于是什么论据。

  (五)阅读《宝玉挨打》中的一段文字,然后回答46~48小题。

  “早听人一句话,也不至今日。别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也疼。”刚说了半句又忙咽住,不觉的就红了脸,低下头来。

  46.这段文字里是谁在对谁说话?

  47.从这段话里可以看出说话者是怎样的一个人?

  48.这段文字采用了怎样的人物描写方法?

  (六)阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答49~50小题。

  我们可以知道文章有一定的理,没有一定的法。所以我们只略谈 原理 ,不像一般文法修辞书籍,在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩,不能使人巧。”知道文章作法,不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐,整齐易说,变化则全靠心灵的妙运,这是所谓“神而明之,存乎其人”了。

  49.这一语段论说的中心问题是什么?

  50.怎样理解“文章有一定的理,没有一定的法”所蕴涵的意思。

  三、作文:51小题,50分。

  51.韩愈的文学主张是“惟陈言之务去”,这里的陈言指的是“陈词熟语”,你对此是怎样理解的?请以“陈言之务去”为话题,写一篇议论性作文,800字以上。

 

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